音乐综合学科

音乐学部

音乐大学新学习形式提案

教育研究目的

音乐综合学科由作曲学、音乐学、音乐教育学、艺术管理四个课程构成。在知识与信息的全球化，网络社会离自身越来越近的环境下，学习音乐专业的学生也需要拥有适应社会变化的广阔视野，掌握多种多样的能力。本学科将以往的作为切实提高成果的传统音乐的根源基础教育和现代社会发展显著的科技手法结合，以新的创意教育学生。在该学科中，为了获得广泛知识和掌握在实际社会中发挥的能力，不仅可以进修自己的课程科目，还可以选修其他课程丰富多彩的科目。

报考时可以在自选专业系统（Open Major）和直修专业系统（Fix Major）2种修学系统中任选其一。

2种修学系统

１．自选专业系统（Open Major）

通过此系统修学的学生将会在第1学年综合学习横跨4个课程的基础内容，并在此期间找到适合自己的发展方向，然后从第2学年开始选择针对性课程进行学习。在第1学年，学生会在经验丰富的教师顾问的适当帮助下，进修4门以上基础科目，考虑自己的资质、能力、意愿等，决定第2学年的针对性专业课程。另外，为了达到同等学习效果，在第1学年选择直修专业系统(参照下文)的学生，在第2学年还可以选择其他的教学计划。

2.直修专业系统（Fix Major）

如果学生希望从第1学年开始直接进修专业课程，则可以选择直修专业系统。选择Fix Major的学生的入学考试将会根据其选择的专业追加考试科目或者变更部分科目。

课程一览

作曲

随着音乐基础的扩展，音乐将会变得更加丰富多样。本课程的目的正是培养适应多样性的音乐家。为了实现这一目的，学生首先需要学会“从传统音乐中学习作曲技法”和“以DAW为中心的计算机录音技术”两门基础课程，从原声乐器和电子乐器双方向的学习拓展音乐表现的可能性。

在作曲学的课程中，学生会在学习和声、对位法、管弦乐法等传统的经典作曲法的同时，还学习流行乐、爵士乐的作曲法，以及使用计算机DAW技术制作音乐等，将来成为创作艺术音乐和商业音乐的专业作曲家。

学生们的作曲作品将有多种机会发表演出，我们致力于帮助学生从实践出发，学习如何与演奏家配合演出。此外，学生还可以学习Finale等乐谱制作软件的使用法和使用Pro tools等的录音、编辑技术。

音乐学

音乐学课程需要学生从西洋音乐、各个民族音乐、日本音乐和历史、思想、文化等的关系等进行多方面思考。通过各个方面的音乐专家，认识新的音乐。本校具备图书馆和乐器博物馆（2019年度计划开馆）等多种能帮助学生加深对音乐理解的设施。

另外，学生不会只停留在理论知识，而是在实践中进行学习。学生可以一边学习如何演奏各种各样的乐器，一边活用音乐学的研究成果，企划演奏会。

本课程的学生会通过“音乐学概论”学习音乐学的基础，在“音乐学研究”（2〜4学年）中面向各种各样的研究领域，明确各自的问题意识，最后在第4学年选择主题，写毕业论文。毕业论文的主题囊括各个时代的西洋音乐、民族音乐、日本音乐等。

学习音乐学，不仅可以获得从事音乐相关工作必要的理论能力和专业知识，还可以培养面向社会发表研究成果的能力。

音乐教育学

音乐教育学课程的目的是培养能够通过音乐教学为社会做出多方面贡献的人才。

学生们将会通过学校教师、音乐教室、音乐团体等多种形式的音乐指导，成为活跃在音乐界的人才。

音乐的指导者需要很強的指导能力、相应的广泛知识和演奏技能以及丰富的人格。尤其将来想要成为学校教师的同学，不仅需要怀有对教育的使命感和热情，还要具备指导音乐科目和指导社团活动的专业知识技能。

本课程对应多种多样的需求，通过4年间的学习帮助学生具备作为指导者的充分资质。

艺术管理

艺术管理课程的目的是培养具有艺术感性和管理能力，能够在舞台艺术现场活跃的艺术管理人才。

在本课程中，学生主要会学习企划、制作、宣传演奏会和歌剧等各种公演的方法，和管理运营剧场、演奏厅等文化设施所需要的知识。我们的讲师均是活跃在艺术文化第一线的专家，在接受他们指导的同时，学生还会在校内外举办的公演现场积累实际经验，并进修音乐史、音乐理论、音乐实际技巧等音乐相关专业科目。此外，学生还会在专用设施中学习计算机音乐基础和录音技术基础。

在学习知识的同时，为了帮助学生们将来能够在社会上活跃，我们会指导学生处理信息、撰写文章的方法，并磨练沟通能力和发表能力，掌握商务礼仪。